Katehetski ured Splitsko-makarske nadbiskupije u suradnji sa srednjoškolskim vjeroučiteljima organizirao je u četvrtak 27. rujna u crkvi Gospe od Zdravlja u Splitu euharistijsko slavlje za splitske srednjoškolce i njihove profesore prigodom početka nove školske godine. Na misi koju je predvodio splitsko-makarski nadbiskup Marin Barišić u koncelebraciji s predstojnikom KU don Josipom Perišem, sudjelovalo oko 400 srednjoškolaca i njihovih profesora.

Vjeroučitelji Jasmina Kvasina-Dragičević i Jerko Stipica iz Srednje tehničke prometne škole u Splitu pripremili su svoje učenike za čitanje te prinos darova s molitvom vjernika. Molitve su bile izraz učeničkih potreba za Bogom u svakodnevnim izazovima kroz školsku godinu. Slavlje je animirao solinski Papa bend s voditeljicom Majom Štrk.

Mons. Barišić homiliju je započeo slikom jata ptica koje ide prema zajedničkom cilju te naglasio kako svaka ptica u jatu, premda uskraćena za inteligenciju kakvu ima čovjek, brine o ostalima vodeći računa da sve stignu na cilj. Zatim je povezao misao s porukom iz Pavlove poslanice Korinćanima o ljubavi kao drugoj dimenziji inteligencije kojom se ne rješavaju matematički zadaci, nego životu daje smisao, ljepota i dubina. Čemu talenti za jezike, nastavio je nadbiskup, ako zakaže jezik ljubavi? Stoga treba inteligenciju uma staviti u suodnos s inteligencijom srca, živjeti solidarnost u učionicama jer je to put istinskog zadovoljstva. U konačnici, to je jedini put susreta s Isusom, put prema vječnoj Ljubavi. Lijepim porukama i poticajnim mislima za novu nastavnu godinu nadbiskup je zaključio svoje razmišljanje.

Riječi zahvale Bogu, nadbiskupu, vjeroučiteljima, profesorima, ravnateljima te posebno mladima koji su pobožno sudjelovali na svetoj misi na kraju euharistijskog slavlja uputio je predstojnik Periš. Izrazio je zadovoljstvo što su već niz godina tom susretu domaćini franjevci iz samostana i crkve Gospe od Zdravlja u Splitu, koji su i ovoga puta bili mladima na raspolaganju za ispovijed te svima zaželio uspješnu školsku godinu.

 

M.M.